Diplomado Perspectiva de Género en la Escuela

Es urgente hacer visible la participación de la palabra de "Mujer" ;
en los espacios públicos desde las leyes de protección de los Derechos Humanos desconocidas por muchos y muchas; que son
transgredidas en los espacios privados. Logros personales, profesionales...

Lo logramos cuando transitamos laberintos interiores y cognitivos
siguiendo las huellas de quienes han trascendido las fronteras


   

Un año para ser: Campeones

Fuerza Selección

 

Aprendizaje Pentecostés 2014

“Entender y comprender no significa tener buena memoria” Memo Ángel profesor de la Universidad Pontificia Bolivariana
Reflexión cuatro niveles de aprendizaje Acción del Espíritu Santo
Conocer	El amor y la misericordia	Auto perdonarse
Ser	Sabiduría y Entendimiento	Castidad, Autodominio, Humildad, Mansedumbre, Bondad
Tener	Fortaleza, Piedad, Temor de Dios	Fe, Gozo, Paz,  Alegría
Hacer	Ciencia, Consejo	Paciencia, Generosidad, Caridad

Maestro Maestra

El llamado es a comprometerse con: El crecimiento personal, el conocimiento que se imparte; la integración y transformación de la ciudad  que permitan a los estudiantes adquieran principios y valores para una sana convivencia.

La muerte de la escuela

Friedrich Nietzche enuncia la "muerte de Dios" ante la crisis de la humanidad al desaparecer Dios del horizonte dejan al ser humano sin moral en el nihilismo. La sociedad en la actualidad esta sufriendo la muerte de las institución, entre ellas la escuela en ocasiones se pierde la fantasía que enuncia la UNESCO en este párrafo: 

"El maestro  trasmite cultura es arquitecto de la sociedad.

Garantiza la continuidad de la vida, trasmite lo que de una generación a otra, reproduce el vínculo social.

Está ahí para apoyar los esfuerzos del estudiante en su búsqueda.

El maestro un mediador entre dos vidas del estudiante; la de antes del encuentro y la de después.

Todo el trabajo entre un verdadero maestro consiste en lograr que el estudiante alcance la autonomía espiritual." UNESCO 

Quizás porque muchos educadores son profesionales de otras ramas del conocimiento o porque los sueldos no justifican la labor ardua de un-a maestro-a; la verdad sin juzgar es que la fantasía de la escuela se pierde. Es importante recobrar la fantasía,  es la que permite  recordar valores y principios que fundamentan la elección profesional de los niños y jóvenes en cada tiempo de formación para   reproducir  con eficacia el rol y vinculo social