miércoles, 29 de enero de 2020

Educar es habilitar

Educar es habilitar al ser humano con todas sus destrezas y potencialidades para que desempeñe una labor social en pro de sus derechos y del bien común. En los diferentes ámbitos y escenarios que habite.
Asumir sus deberes o negarle oportunidades deshabilitarlo en su desempeño histórico-social.

 Rectora Beatriz Elena Benitez Herrera
 Docente Maicol Villa

Docente Anabel Ochoa y Rosa Palacios 
Bachilleres 
Institución Educativa Las Nieves 
Institución Educativa Santa Catalina de Siena 
Diana De Los Ríos 
Rectora 
Marta Paniagua 
Coordinadora 

miércoles, 8 de enero de 2020

Función de las tareas


Estudiante Grado Octavo 2019
Institución Educativa Las Nieves

En el escenario escolar las tareas potencian la adquisición del conocimiento, y se convierte en la herramienta pedagógica  para potenciar el proyecto de vida de los estudiantes. 

Desde los hábitos culturales que valoran: La presencia plena del educando como centro del quehacer escolar que requiere cumplir con normas, responsabilidades con visión de futuro.

La finalidad de cada año escolar es lo que alcance para ser mejor en el ejercicio de la ciudadanía con coherencia interior y con cohesión grupal. Donde se perciba las potencialidades individuales con horizontes colmados de espera en las labores sociales que puedan desempeñar.

Al finalizar el año lectivo los educandos, deben estar en capacidad de expresar con conciencia en cada nivel o grado de formación sus logros y sus dificultades como una manifestación de gratitud para quienes lo acompañan. 




lunes, 6 de enero de 2020

Lo mejor del 2019

Durante estuve bajo muchas  expectativas y el registro de hechos escolares
fue un poquito delegado.

Las acciones pedagógicas significativas siempre estuvieron presentes

Día del Maestro y de la Maestra por recomendación de un colega
me referencia la siguiente imagen












Carlitos representa la imagen de un mago y a su vez la de un maestro
o de una maestra, que trasmite saberes, valores y actitudes que dignifican
al ser, su hacer y su sentir.

El escenario escolar se debe enriquecer de acciones culturales actuales
que impacten los proyectos de vida de quienes la conforman.
El día Trabajo varias personas se acercaron a las aulas de clase para
contar su testimo de vida en la elección de su profesión, arte u oficio;
y sus logros, sueños y metas.

        "Trabajar es como navegar sortear
dificultades sin perder el horizonte".


El día de los disfraces y recordando los 100 años de Mickey Mause
caricatura que dimensiona los valores de la familia y la amistad.




















Para la actividad en la que el alcalde solicitó sensibilizar un sector del barrio
frente al pasado que la ciudad debe re-escribir con el lema: Medellín abraza su historia

Finalmente siempre he vivido la vida en las aulas con espíritu misionero acorde a los
compromisos del cireneo que acompaña paso a paso a Jesús el Nazareno donde quiera
que él vaya día tras día





















Siempre los niños, niñas, adolescente y adolescentes serán quienes marquen la pauta
humanizante en el aula desde diferentes emociones.


Felipe Muñoz
Grado 10°A
Institución Educativa Las Nieves 
Estudiantes Grado 10°A 2019
Institución Educativa Las Nieves 
 

 Autorretratos con el tomo de la piel actividad motivada en un encuentro en MOVA con la orientación artística de Angélica Dass
Acciones pedagógicas que permiten asumir conductas, habilidades y actitudes conscientes para el
proyecto de vida y el bienestar.

Finalmente la maestra es reconocida con el siguiente mensaje





































                   



viernes, 3 de enero de 2020

La moral y la ética

En el ámbito de la escuela: como una fantasía humanizante;
La moral como un  conjunto de costumbres valiosas desde la 
cotidianidad con acciones conscientes que se constituyen
hábitos; para promover el bienestar  de quienes se forman y
desde el saber en cada una de las áreas del conocimiento;
que permita triunfar y servir  con éxito a la comunidad.

La ética se fundamenta en la coherencia y cohesión para 
la toma de decisiones ante la apreciable inversión del  tiempo
de cada integrante de la comunidad educativa, y el desempeño 
de roles como garante de sus derechos con presencia plena 
y responsabilidad en el deber de cada día.