Ejercí 33 años el Rol Docente

 Soy Maestra por siempre, mis estudiantes siguen en la vida y crean cultura. Lejos de mis ojos parte de mi alma. Como yo soy esencia de mis maestras. Gracias a la vida por esta gran oportunidad de trasmitir y transformar desde el conocimiento.  

Identidad y Vinculo

El escenario educativo se convierte en el entorno cultural cercano y grato para construir la identidad sin obstáculos y con los limites que sólo se propicien desde el sentir y pensar; proyectándose con acciones que dignifiquen su ser y  la convivencia desde el autocuidado y la corresponsabilidad; para consolidar vínculos que orienten su elección laboral propicia para el progreso personal y el progreso de su entorno comunitario.  

Sin relatos

 

Incineran el Palacio de Justicia como el principio para instaurar una secuencia de acciones que opacaran la dignidad humana desde su inicio que es la concepción hasta la muerte.

En la convivencia se van enlutan los roles sociales desde su presencia hasta su quehacer.

Así se descartan valores y principios de la nación para darle paso al estado social de derecho; que en su esencia poco sería real. Por lo contrario arrasarían con los estados en lo referente a los roles humanos en los diferentes contextos desde los familiar jocosamente se promueven con la expresión: “Los tuyos, los míos y los nuestros” que afectan el establecimiento de los lazos y  de los vínculos en ese grupo célula de la sociedad para el aprendizaje del ser, sentir y hacer en lo social.

Todo tiene otra connotación : los sacerdotes omiten el uso del clériman y su simbología espiritual, el ejercicio de la labor medica al igual afronta su crisis en fin se vive en caos

Lo social continúa en bajo identidades que se promueven desde los ocultos regímenes. La escuela particularmente entra a esa propuesta y omite los relatos desde las rondas infantiles, la historia sagrada, la literatura, la historia y la geografía con el argumento que los relatos manipulan el desarrollo de la personalidad; y así se erradicar elementos de la fantasía humanizante  escolar que le permite a la humanidad trascender las situaciones particulares y social para estructurar los proyectos de vida.

Los sectores más populares en un gran porcentaje el sector educativo, privilegiaba  la academia para reducía los encuentros lúdicos, literarios, culturales siendo estos los que verdaderamente promueven los sueños en los niños, las niñas, adolescentes y jóvenes.

Esta etapa para quien ya tenía 20 años de edad fue un momento de acostumbrarse a superar el miedo y  la incertidumbre para avanzar en una geografía  de fronteras barriles colmadas de temor a morir trágicamente en un instante se perdían eran miles de seres amados y contemporáneos.

Quienes nacían conviene pensar en su conformación moral y ética que dependía de formadores con criterios claros frente a la convivencia, el autocuidado y la corresponsabilidad; acciones que se daban bajo muchas presiones desde lo político, lo económico y lo ambiental.

Aun los niños y niñas en convivencias viven en escenarios de altos riesgos, algunos adolescentes en vivencias suicidas desde sus diferentes roles y los jóvenes  víctimas de las contiendas políticas con la decisión firme frente a la toma de liderazgos para la gran propuesta del cambio social. 

Son los relatos el medio espiritual, histórico y social para estructurar en el ser una visión cultural para e el desempeño de un rol  propio y humanizante  desde el proyecto de vida.

34 años consagración a San José

Agradezco a San José su padrinazgo durante 34 años a mi labor docente con mis estudiantes en las diferentes comunidades educativas 

Consagración a San José 

El 17 de Marzo del año 1987 consagre mi labor docente a San José. Hoy 6 de Marzo del año 2021; comprendo la dimensión de esta consagración; a San José como mediador supremo en el Plan de Salvación le correspondió decir "Si" al "Si" de María en la encarnación y el cuidado del Hijo de Dios, "Si" a la huida a Egipto, "Si" a al regreso a Nazareth, "Si" a su partida a la eternidad, antes de que su hijo adoptivo; Nuestro Señor Jesucristo pronunciara el "Si" en el huerto de Getsemaní para el Plan de Redención.

Cultura Ciudadana

 La ciudad se debe colmar de escenarios culturales, sociales y educativos gratos que reflejen según los grandes maestros y maestras el valor más trascedente en las relaciones humanas la amistad. 

Recuerdos de la participación como maestra en este escenario. "MAE" Maestros Amigos de Explora 

         
 

Tres principios escolares

 Cuando ingresa al contexto escolar la meta ha de ser adquirir conocimientos que le permitan crecer en su propio proyecto de vida y poder colaborar en el bienestar de la comunidad que habita.

Tres principios 

1- La asistencia es esencial la presencia debe ser un homenaje a la propia existencia y a la de los demás. Que se reconocerá y festejara en cada cumpleaños y celebración comunitaria significativa acorde a la historia cultural que se habita y hace parte de la identidad territorial. 

2- La conformación de pequeñas comunidades de aprendizaje e investigación desde el grado cero al grado Undécimo. como  lo enuncia  Lev Vygotski permite a los niños, las niñas, adolescentes y jóvenes consolidar relaciones fraternas para luego convivir en el futuro donde sean los lideres y lideresas de la sociedad; donde cada uno y cada una brinde sus aportes como acción de corresponsabilidad ciudadana acordes a su ser, hacer y sentir.

3- La visión de su meta personal. 

Ésta imagen de la Pintura del Maestro Francisco Antonio Cano es esencial para que los menores imaginen su dimensión trascendente y futura. Los momentos de evolución (coevaluación, heteroevaluación y autoevaluación) deben permitir la orientación del norte y propósito de la existencia y que hacer de cada ser en el futuro. 

Con frases y lemas como el que aparece en este Blogger con frecuencia: "Hoy desde aquí y mañana desde cualquier lugar del mundo" del periodista Héctor Mora    

 

Tres valores que humanizan

    1- Conciencia en la grandeza de Dios Padre. Salmo 18, 1-51 

   2- Disciplina para asumir la misión encomendada. 

       Primera Carta de San Pablo a los Corintios 12, 1-31

   3-Voluntad para realizar las obras encomendadas  

      Evangelio de San Lucas 1, 38-56 y San Juan 19, 25- 27

Filipenses 1,6 "firmemente convencido de que, quien inició en vosotros la buena obra, la irá consumando hasta el Día de Cristo Jesús."  

Para celebrar la vida, cumplir con asertividad la misión encomendada para el servicio fraterno 

Grato y bendecido descanso

 Después de marcar día a día,  desde 22 de Enero de 1987 hasta el 31 de Enero del año 2020, mi existencia con la grata labor docente. En la que el rol docente marca el proyecto de vida de jóvenes que desde 1996 hasta el año 2020 salían; de la Media Vocacional a constituir con sus logros y sueños el relevo generacional en el contexto social.

El 23 de Enero del año 2021, comencé a sentir nostalgia de mis estudiantes; Una docente expresa: "Oh no que cansancio",  A lo que le respondí: "Extraño  las miradas, sonrisas, logros y travesuras de mis estudiantes. Más tiempo. fuera" Al siguiente día Jonny Alexander Osorio Montoya  envía esta foto a mi e-mail.

El dice que no recuerda porque las tomo me las comparte y yo retomo algunas para ésta reflexión

y agradecerle a mis colegas la fraternidad para afrontar creativamente y asertivamente los desafíos escolares (académicos y de convivencia).

Liseth Vásquez y Javier Carmona entre mis miles de co-equiperos son grandes representantes además por esta Diosidencia emocional 

 

Bajo la sombra del altísimo

Agradezco a quienes han fortalecido mi formación en la fe. 

Sentir y Expresar con certeza: Salmo 91, 1 "Tú que vives bajo la protección del Dios altísimo y moras a la sombra del Dios omnipotente..."

 

Discriminación

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Negra 

Si lo escuche! 

Además: ¡ la "Daña Vitrinas"! expresión que motivo en mi ser la urgencia de crear mis propias vitrinas; con para inspiran el proyecto de vida de quienes habitamos la misma aula de clase desde el año 1987 hasta el año 2020.

Agradezco a quienes me permiten crecer día a día y al Dios Padre Creador en este trayecto que me ha permitido ser, sentir y hacer.