Cuando inicie mi reflexión de la escuela como un espacio educativo y formativo humanizante, consolidado desde el rol y compromiso de l@s docentes; las leyes del estado de derecho acorde a lo establecido en la Constitución Nacional aun no estaban reglamentadas como para este espacio como:
El debido proceso que se reglamenta a partir del año 2013 para ser contingencia al bullying escolar,
antes se escribe desde 1996 sentencias de protección a los derechos de l@s estudiantes, para su permanencia en las instituciones
Mi reflexión hoy es frente a un debido proceso que impide muchas veces la labor formativa y opaca la acción educativa para los menores que en ocasiones carecen de adultos representativos por la crisis que afrontan hoy sus familias
Escuchando a Antonio Escohotado "La riqueza es conocimiento, y sobre todo un conocimiento que le permita el respeto ilimitado por los demás." el debido proceso para los menores en formación impide consolidar hasta el más simple valor de la amistad porque pasa hacer visto como un criminal por sus continuas faltas y/o un adulto que por su nivel de conciencia tendría que tener una conducta ya estructurada y no fallar. Es importante recordar que es un menor en formación bajo la tutela de un docente formado para establecer parámetros de fantasía en el marco de la dignidad humana que trascienda los derechos y les permita acrecentar su conciencia humana naciente
domingo, 22 de octubre de 2017
lunes, 16 de octubre de 2017
Educar sin estado
Nueva institución y una semana enriquecida de encuentros y espacios de formación docente programados en el espacio educativo que hoy habito y por el Sindicato.
"Pensar sin Estado" Obra de Lewkowicz; me lleva a mi a expresar enseñar sin estado; antes de la nueva constitución en mi país se enseñaba con el lema: "Una Nación Soberana, Regida por principios de Libertad, Orden y Justicia para todos. Luego el estado social de derecho nos ha llevado al mal entendido libre desarrollo de la personalidad y al debido proceso que son un eclipse para la verdadera labor EDUCATIVA ha de tener como principio rector: "El deber de todo maestro es amar a sus estudiantes" Jaume Cela.
Una acción formativa debe tener presente la mayestática de Socrates "dar a luz", el ser, el sentir, el pensar y el hacer y establecer lazos de amistad en el espacio institucional como lo afirmaba Aristoteles
Gran descanso 12 de Octubre día del descubrimiento
Clarividencia Migratte 1936 un acción educativa que trascienda la realidad
"Pensar sin Estado" Obra de Lewkowicz; me lleva a mi a expresar enseñar sin estado; antes de la nueva constitución en mi país se enseñaba con el lema: "Una Nación Soberana, Regida por principios de Libertad, Orden y Justicia para todos. Luego el estado social de derecho nos ha llevado al mal entendido libre desarrollo de la personalidad y al debido proceso que son un eclipse para la verdadera labor EDUCATIVA ha de tener como principio rector: "El deber de todo maestro es amar a sus estudiantes" Jaume Cela.
Una acción formativa debe tener presente la mayestática de Socrates "dar a luz", el ser, el sentir, el pensar y el hacer y establecer lazos de amistad en el espacio institucional como lo afirmaba Aristoteles
Gran descanso 12 de Octubre día del descubrimiento
Clarividencia Migratte 1936 un acción educativa que trascienda la realidad
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